【摘 要】
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低年级学生学习是开展高年级学习的基础,这也就决定了低年级教学的重要性.而处于低年级的学生由于各方面的能力发展还不够成熟,其思维往往以具象思维为主,这就要求教师在教学
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低年级学生学习是开展高年级学习的基础,这也就决定了低年级教学的重要性.而处于低年级的学生由于各方面的能力发展还不够成熟,其思维往往以具象思维为主,这就要求教师在教学活动中要把握科学的教学技巧,让学生能够在学习活动中体会到学习的乐趣,并积极主动地完成阅读学习任务.基于此,本文就从科学选择绘本、做好阅读引导、拓展绘本内容几个方面论述了阅读绘本在小学低年级教学中的运用.
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