【摘 要】
：
基于中国制造业企业数据,从理论和实证层面研究地区智能化转型对资本和劳动力要素市场扭曲的异质性影响。结果表明,总体上地区智能化转型对扭转要素市场扭曲,以及资本市场扭
【基金项目】
：
国家自然科学基金青年科学基金项目“生产性服务业与制造业协同集聚驱动全球价值链演化的机理与路径”(71803033),教育部人文社会科学研究青年基金项目“全球价值链分工视阈下中国城市生产性服务业空间发展模式及溢出效应研究”(18YJC790101),广东省自然科学基金项目(2019A1515011581),广东省软科学研究计划项目(2018A070712034、2019A101002060)
论文部分内容阅读
基于中国制造业企业数据,从理论和实证层面研究地区智能化转型对资本和劳动力要素市场扭曲的异质性影响。结果表明,总体上地区智能化转型对扭转要素市场扭曲,以及资本市场扭曲和劳动力市场扭曲均发挥了积极的作用,这一结果具有稳健性。地区智能化转型对劳动力市场扭曲的矫正作用要优于资本市场;异质性检验发现,地区智能化转型对要素市场扭曲的作用要受到地区经济社会发展环境、产品市场竞争与行业外部融资依赖等异质性因素的影响;拓展性分析表明,作为智能化转型的重要主体之一,地方政府数据开放对降低整体要素市场扭曲程度,特别是降低资本市
其他文献
新冠疫情的爆发,给各国社会企业的正常运营及使命达成带来巨大的挑战。如何利用当前的环境作为平台,在危机中寻求新的发展契机,成为社会企业可持续发展的现实问题。文章在回
证明了有限可解群的若干性质:若有限群G的非正规非交换极大子群皆共轭,则G是可解群;若有限群G中非正规子群的共轭类个数不超过极大子群的共轭类个数,则G是可解群;设G是有限群
【摘 要】生物是一门以实验为基础的学科，在初中生物实验教学过程中，老师应该具备核心素养培养理念，以促进学生全面发展为目标，提高学生的实验水平，培养学生的实验能力。在现阶段的初中生物实验教学中，教学的方式比较单一，片面追求应试考试分数，难以达到提高学生核心素养的目的。本文基于核心素养，对目前初中生物实验教学过程的转型进行研究，以期在初中生物实验教学过程中，提高学生的综合能力。 【关键词】核心素养
为准确地对木结构古建筑进行安全现状评价,考虑到木结构古建筑的结构复杂性,本文提出一种基于模糊层次分析法的木结构古建筑评价方法。利用该方法对故宫博物院景福宫进行检测
粤港澳大湾区将“打造高质量发展的典范”,其研究意义重大。遵循“数字经济-产业生态-创新生态-区域合作-数字政府”的总体思路,基于大湾区经济高质量增长基础条件与现实困境
数学有着多维的教学目标，除了知识的传递和技能的形成之外，学生思维能力的提升、学习经验和学习方法的累积、学习态度的建立和良好学习习惯的养成等等，都应当成为教师实施教学时考虑的目标。由此，在教学过程中教师要注重过程，不能耽误“沿途的风景”，特别是学生在学习过程中需要亲自参与和亲力亲为的环节，教师必须要给学生留足时间和空间，让学生在经历过程中有率真的领悟，有丰盈的收获。具体可以关注以下几个学习过程：