论文部分内容阅读
【真题回放】
阅渎下面的材料，按要求作文。（60分）
泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【专家解读】
这是一道材料作文题。材料陈述的对象是“一体（泉水）两态（形态）”。“两态”即“泉水”与“喷泉”。围绕这两种（或一种）形态展开记叙描写、议论分析、抒发情思，符合题意。针对这两种（或一种）形态的实指义、虚指义展开记叙描写、议论分析、抒发情思，符合题意。从两种形态的相互关联人手，写人叙事、议论说理，抒发情思，符合题意。对两种或一种形态提出肯定或否定判断，阐述理由，也符合题意。
【评分标准】
2015年湖北省高考作文评卷补充规定
一、关于抄袭作文
抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有实据的不能判为抄袭；整体构思、主要情节，或者主要论点、论证模式、重要论据，70%以上的文字雷同，则视为抄袭。抄袭作文最多只能给10分。
二、关于未完卷作文
1.字数达到600以上而不足800字的，按正常卷评分，每少50字扣1分，扣完4分为止。
2.字数在200-600之间的，“内容”项和“表达”项原则上不得超过三等上，“发展”项不给分.
3.不足200字的，得分不超过5分。
4.空白卷要看完全卷确认后再给0分。
三、关于三、四等内容作文
“内容”项在三等的作文，“表达”项的得分没有限定，按正常卷评分；“内容”项在四等的作文，“表达”项的得分不得超过三等最高分；“内容”项和“表达”项都在四等的作文，“发展”项不给分。
四、其他
只有标题没有内容的，给0分；有标题，内容只有一两句话的，可酌情给1-2分。
考场作文展示
积小流以成喷泉
常说成功的花儿，人们只惊羡她绽放时的美丽，却不知她曾经经历过牺牲的血雨。成功并不易，只有以汗水与泪水作为奠基，才能受人瞩目。先付出努力，后收获成功。
就像是地下的泉水在默默不语地聚集，然后涌出地面成为喷泉一般，中国的科学家们亦有此种精神。中国“氢弹之父”于敏就是最好的明证。当上个世纪落后的中国迫切需要科技兴国之时，于敏带领着他的团队潜心研究氢弹。那时没有国外的理论支持，更别说科技援助，他就是这样从零起点开始，在两年时间内完成了从理论探究到设计成型再到首次爆炸试验成功的飞跃突破，成为科学界的神话，使得中国成为当时国际上研究并制成氢弹最快的国家。“十年不鸣，一鸣惊人”，不正好可以阐释这位伟大的科学家的精神吗？他不求助于外国，凭自己和团队的努力获得成功甚至超越其他国家。于敏带着中国一同骄傲地跻身世界前列，他们就是新中国崛起之路上默默的泉水！
不仅如此，中国上有“嫦娥”探月，下有“蛟龙”入海，还有令人自豪的“辽宁舰”，超强计算机“天河二号”，这些都是科研人员潜心研究、不懈努力的结晶，它们都少不了许多默默无闻的科学家们汗水的聚集。
记得希拉里曾经说：“我为德雷莎修女提鞋都不配。”德雷莎修女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平奖得主。十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去帮助穷苦人民。她连自己的生活都不能保障却终生行善，她收留了许多流浪儿、老人，并四处行乞来养活他们，她先后建立了二十多所儿童之家和关爱所，尽自己所能去收容更多需要关爱的人，德雷莎从不言苦却立志要把慈善事业发扬光大。她默默无闻地付出爱，被授予诺贝尔和平奖后她并未接受奢华的宴会，而是将奖杯换成善款为更多贫苦人修建住所，提供生活必需品。是的，她很贫穷，不像那些富豪一掷千金就建起无数慈善大楼。尽管她力量薄弱，可她通过年复一年的努力，确实极大传播了慈善事业并使众人瞩目。所以她与人们之间真切的爱才得以建立，所以印度为她举行了国葬。善虽小，她为之，最终汇聚成为了大善。她就这样一步步地使善行弘扬四海。
《劝学》中说：“不积小流，无以成江海。”成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的德雷莎。他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出。他们是时代的泉水，带着汗水与成功，如花般惊艳绽放！
点评
本文紧扣“积小流以成喷泉”的题旨立意，集中论述了只有付出努力，点滴积累，才能收获成功的观点。文章选例典型，析例深刻。德雷莎一例看似拖沓，实则凸显集小善为大善的不易。内容项给25分。文章首尾呼应，结构严谨，思路清晰，层次分明；语言流畅，书写工整美观。表达项给25分。文章论据充实，能够透过现象深入本质。发展项给10分。
积聚力量，完美喷涌
冰心奶奶曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明丽，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗水。”正是因为花儿在黑暗中的努力萌发，才迎接来了清晨的第一缕阳光；正是因为花蕾的坚持绽放，才触摸到了人们赞许的目光。
泉水默默积蓄力量，最终才有了那不停喷涌的骄傲荣光。烈烈骄阳下，是他酸疼弓曲的脊梁；闷热枯燥的杂交水稻试验田里，是他紧锁的眉头和沉思的目光。袁隆平教授日复一日，年复一年地在试验田与实验室间穿梭，咬紧牙关，默默坚忍地在失败与汗水的河流里奋游。在某束阳光的亲吻下，杂交稻绽放了她饱满的微笑。中国沸腾了！世界沸腾了！正是袁教授的默默坚持与不断积聚力量，才迎来了中国的荣光！而我心中的女神，发明“抗疟神药”的屠呦呦女士，亦是如此，默默耕耘，才能拥抱了最甜美的花香；坚持积蓄，才能亲吻了最耀眼的太阳！ 泉水默默积蓄力量，最终才有了那清凉甘甜的美好和芬芳。
阴暗幽森的集中营里，他用坚定的眼神鼓励他人决不放弃；硝烟弥漫的谩骂声中，他用勇毅的双臂告诉敌人他永不退缩。曼德拉总统从年轻到年老，始终为争取平等自由积蓄力量；从青丝到白发，不忘为造福人民而坚持奋斗。终于，黑人白人平等了，黑人再也不必像老鼠一样奴颜仆相地过日子。幸福、自由从此都可以平等享有了！正是曼德拉总统的默默坚持与不懈奋斗，才喷涌出了全体黑人的幸福之泉！
而我心中的男神“无手无脚无烦恼”的尼克·胡哲亦是如此。默默学习，才征服咆哮的海浪、奔腾的骏马；乐观坚定，才抚摸到生命的柔弱！
然而，我们都是凡夫俗子，不具备那样可以被历史铭记的才华。不过，我们同样可以默默积蓄力量，喷涌出青春的活力与芬芳。若是在春天的早晨邂逅一只受伤的雏鸟，我会包扎它的伤口然后放飞它；若是在夏日的正午遇到中暑倒地的老爷爷，我会扶起他然后送医院；若是在冬日的大雪中看到迷路的孩童，我会牵着他的手送他回家。可能我只是渺小的一滴地下的水，但只要像我一样的普通人汇聚起来，便会涌出充满正能量的清泉。
默默积蓄力量吧，少男少女们！待喷涌那刻，你会看到，周遭花木葳蕤，绿树繁阴；你会听到，天空中小鸟清啼，婉转动听；你会被清风轻推着，荡入世界这幅完美大画卷！
点评
本文紧扣题意，内容充实，见解深刻，认识过程呈现得非常清晰。虽有引用不很准确，过渡不够精巧的瑕疵，但无大碍，内容项给25分。文体特征明显，结构较严谨，能综合运用几种论证方法；语言流畅，字体工整，表达项给25分。能有力地揭示事物的因果关系，文句有表现力，发展项给10分。
我是地上泉，来报地下恩
多少次，我站在高高的领奖台上，享受着鲜花与掌声，却未见台下那一隅灰暗中绽开的笑颜；多少次，我在这大千世界里左冲右撞，却不见你默默为我收拾行囊的辛劳；多少次，我像个长不大的孩子般纵情奔跑，却不见你孤身注视我的宠溺。
我的母亲，你便如地下的泉水一般，默默汇集，哺育我成长；而我，犹如地上的喷泉一般，渐渐成形，羽翼渐丰。
我无情地略去你聚集的动力，把它熔铸为我头顶耀眼的光环，而你一次次地奉献着自己的养料，带着笑，无怨亦无悔。
我的背，直了，硬了，你的背，弯了，脆了；我的眼，明了，亮了，你的眼，昏了，花了；我的发，密了，卷了，你的发，白了，疏了。
而如我一般，该是以怎样的骄傲，如一道长虹一般划过天际，光芒四射；而如你一般，该是以怎样的隐忍，不发一言褪去周身光华，忘了你也有过这样的荣耀。
人们只见我在主席台上高声演讲.博得一片赞叹，却不见你夜夜陪我诵读，陪我熬夜；人们只见我漂亮的试卷，却不见你夜夜一杯牛奶的暖意；人们只见我曼妙的舞步，优雅的回旋，却不见你次次陪我上课，扶起伤痕累累的我，给我按背，给我揉肩。那因笑而皱起的皮肤，那因忧而苍老的银发。
我可敬的母亲哟！
不知何时起，我竟同人们一样，骄傲得不可一世，全然忽视了您的辛勤哺育，为点点成绩而沾沾自喜。
没有你，哪来我？没有你的点滴恩情，哪有我骄傲的恣意喷洒？
请放心，我会载着你的殷殷期盼上路，实现你未完的梦。你无法涌出地面去看星星的眨眼、月亮的笑脸，让我做你的眼，带你领略；你无法汇成溪流，奔向远方，让我来闯荡，让我来奔忙，去领略这世界的美妙，再钻入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告诉你，我要把所有的感动都与你分享，再以我早已丰满的身躯，还你漂亮的喷洒。
女儿可以牵起你的手，带你过马路，识标语。
女儿可以为你涂上漂亮的口红，鲜亮的指甲，让你也能享受到年少美丽的梦想。
女儿可以带你穿越熙熙攘攘的人群，去坐一辆辆列车驶向远方。
当你疲了，女儿可以做你坚实的后盾，望着你微笑。
母亲，您的恩情太过深厚，而女儿，只能用杯水，去回报大海。
感谢您十七年如一日的辛勤付出，感谢您一直默默地养育我成长，充盈我，哺育我，我会载着期望上路，正如今日在考场上一般，为你护航。
点评
本文围绕“地上泉”“地下恩”来抒写情思，符合题意；内容充实，情感真挚；虽偶有词句显得生硬，但无大碍。内容项评一等上。结构完整，语言流畅，合乎文体要求，能熟练运用多种修辞手法，表现力强。表达项评一等上。有意蕴，有文采，亮点突出。发展项评10分。本文满分。
为“地下泉”点赞
正是因为有地下默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。正因有着默默无闻的人们不懈的奋斗，我们才能看到一个又一个奇迹礼花般绽放。我赞扬他们，我敬佩他们，我愿成为他们，像蜡烛般，从头到尾燃烧着自己。
“地下泉”们创造出的奇迹数不胜数，从合成世界第一颗牛胰岛素结晶开始，到神舟飞天，天宫梦圆，玉兔落月，举国欢欣。这背后，是无数工作人员守在电脑前的谨慎而细致的眼，操控机器时一丝不苟的手，运送飞船时提在嗓子眼里的心。“地下泉”不是超级英雄，不能拯救世界，但他们是那一块块的砖瓦，一颗颗的沙石，构建着宏伟的大殿。
我愿做这地下泉。有人想做马云，可不知阿里巴巴靠的是高管团体和无数电商。有人想做于敏，殊不知一颗氢弹背后是无数生产重水的工人。泰戈尔道：“群星不必忧惧弱如萤火的光辉。”即使我是平凡的，我也要将自己的一份光辉同着其他人来把这大地照亮。
纵使是伟人，也是一个个细胞构成的。不是吗？他们向前奔跑是因为全身的细胞蠢蠢欲动，想要感受强风吹拂的滋味。作为整体中默默工作的一分子是充实而满足的，他们不需要别人知晓，他们的梦想也是集体的愿望。细胞如是，泉水如是，作为人类，也应如是。《黑猫警长》“爷爷”戴铁郎早年曾多次不具名地参与制作动画片，其中不乏《九色鹿》《小蝌蚪找妈妈》等获奖作品，可没有得到任何奖励的他却是快乐满足的。他说：“当你拿起笔，就是一个世界。”意趣与集体契合，目标与整体相符，这样的一个个个体其实也是在描绘自己心中的碧海蓝天。 我愿做这地下泉，即使寂静无人知。
地下的泉水无法叮咚作响，却滋润着花木干渴的根系。地下的泉水无法清澈见底，却无声地汇集，等待着一次壮丽的喷发。我为“地下泉”点赞，他们寂静而可爱，留着心中的花团锦簇，描着明日的五彩斑斓。
点评
本文围绕“地下泉”抒写情思，以散文的笔调，对默默聚积，默默奉献的个人、群体进行“点赞”，并表达自己也愿意成为“地下泉”的情怀，符合题意，真挚动人。内容项评一等上。结构完整，思绪灵动，语言清新流畅，书写美观，表达项评一等上。有文采，有意蕴，个性特点突出，发展项评10分。本文满分。
【复习备考策略】
从接到高考阅卷通知，到驱车武汉，经历了漫长的等待。6月11日到华中师范大学报到，下午开始学习评分细则，试评试卷，到19日结束，历时九天，疲累不为人所知，眼药水用去不少。由于2015年是湖北分省命题的最后一年，试卷结构稳定，难度适中，作文题也是平时重点训练的材料作文，学生整体发挥正常。
在漫长的阅卷过程中，笔者批阅了大量的学生作文，也看到、听到了众多专家的评论、分析，结合教学实际，谈谈下阶段复习备考的策略。
一、狠抓审题训练不动摇
由于应试作文的特殊性，你的文章是否符合题意，成为决定分数高低的关键。有同学扣住关键词“聚集”，大谈团结就是力量；有同学扣住地上、地下，大谈换个角度看问题；还有同学避开材料，畅谈人生选择等。这些各种形式的审题偏差，首先就在于没有做到整体把握材料，关注材料的统一性，从而导致抓住一点不及其余的缺陷。
其实，从2014年的全国各地高考卷来看，材料作文良好的宽适性和反猜题特点让其已经占据了压倒性优势，各级各类学校只有将材料作文的审题作为训练重点，有针对性地反复训练，才能做到有的放矢。
另外，将材料作文写成话题作文的现象也值得注意。比如，有考生读出了材料“喷泉”对默默积聚的“泉水”的感恩，从而在文章中大谈感恩给人力量，感恩让人高尚，感恩是成功者的必经之路等，唯独缺少对材料的议论分析。材料作文的写作需要学生有扣材料意识，观点来自材料，行文应回扣材料，结尾应重申材料。
二、分步骤落实作文复习
作文试题千变万化，唯有打好基本功才是取胜之正途。
在高三备考阶段，需要在审题立意、行文结构、开头结尾、点亮标题、美化语言、素材活用等方面下工夫，分步骤落实作文写作的各项要求。比如就议论文来说，常用的写作模式有分论点并列式、层进式、对比式、总分式等结构；记叙文常用写作模式主要是开端、发展、高潮、结局的顺序结构，学生必须熟练掌握。当然，写作能力较强的同学完全可以在熟练掌握常规模式基础上，根据作文需要和个人喜好妙用变化，运用之妙存乎一心。
根据应试作文的特点，还需要训练如何有一个夺人眼球的题目，行文开篇即能开门见山，语言表达准确有味，作文素材新鲜别致，等等。
须知，写作能力也是在一遍遍写和改的过程中慢慢提高的。
三、更新素材库，分类整理素材
针对作文中普遍存在的选材陈旧的问题，学生应当在素材的积累和运用上下工夫。首先，需要广泛阅读，更新素材库。但仅仅读还不够，因为读只能在头脑中形成模糊印象，想用时却拿不出来。这就需要多动笔，养成整理素材的习惯。很多学生不是没有素材，作文素材一类的书可能看了好几本了，但就是不会用。这就需要学生在高考备考阶段不仅要读，还要分主题整理素材，做好读书笔记。最后，还需要学会“一材多用”。一个意蕴丰厚的素材要能从不同角度挖掘、创造、使用。只有有意识地做到对素材的积累、整理、活用，才能让自己的素材库充实起来、活起来。
四、关注卷面，注重书写
这是一个老问题，也是一个常谈常新的问题。
应试作文与平时的个人写作不同，它以得分为目的，这就需要考生眼里有命题者，心中装着阅卷者。
长达九天的高强度阅卷，让阅卷者眼睛干涩，心灵“麻木”，审美“迟钝”，阅卷组长的不断“骚扰”又让其强打精神，努力奋战。如果，你就是那个阅卷者，你会给什么样的作文打高分？
学会换位思考，就会有答案。考生需要努力养成良好的书写习惯，注意卷面整洁。清晰的卷面，清楚的字体能让阅卷者看到你认真的态度，从而多给分数。
阅渎下面的材料，按要求作文。（60分）
泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【专家解读】
这是一道材料作文题。材料陈述的对象是“一体（泉水）两态（形态）”。“两态”即“泉水”与“喷泉”。围绕这两种（或一种）形态展开记叙描写、议论分析、抒发情思，符合题意。针对这两种（或一种）形态的实指义、虚指义展开记叙描写、议论分析、抒发情思，符合题意。从两种形态的相互关联人手，写人叙事、议论说理，抒发情思，符合题意。对两种或一种形态提出肯定或否定判断，阐述理由，也符合题意。
【评分标准】
2015年湖北省高考作文评卷补充规定
一、关于抄袭作文
抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有实据的不能判为抄袭；整体构思、主要情节，或者主要论点、论证模式、重要论据，70%以上的文字雷同，则视为抄袭。抄袭作文最多只能给10分。
二、关于未完卷作文
1.字数达到600以上而不足800字的，按正常卷评分，每少50字扣1分，扣完4分为止。
2.字数在200-600之间的，“内容”项和“表达”项原则上不得超过三等上，“发展”项不给分.
3.不足200字的，得分不超过5分。
4.空白卷要看完全卷确认后再给0分。
三、关于三、四等内容作文
“内容”项在三等的作文，“表达”项的得分没有限定，按正常卷评分；“内容”项在四等的作文，“表达”项的得分不得超过三等最高分；“内容”项和“表达”项都在四等的作文，“发展”项不给分。
四、其他
只有标题没有内容的，给0分；有标题，内容只有一两句话的，可酌情给1-2分。
考场作文展示
积小流以成喷泉
常说成功的花儿，人们只惊羡她绽放时的美丽，却不知她曾经经历过牺牲的血雨。成功并不易，只有以汗水与泪水作为奠基，才能受人瞩目。先付出努力，后收获成功。
就像是地下的泉水在默默不语地聚集，然后涌出地面成为喷泉一般，中国的科学家们亦有此种精神。中国“氢弹之父”于敏就是最好的明证。当上个世纪落后的中国迫切需要科技兴国之时，于敏带领着他的团队潜心研究氢弹。那时没有国外的理论支持，更别说科技援助，他就是这样从零起点开始，在两年时间内完成了从理论探究到设计成型再到首次爆炸试验成功的飞跃突破，成为科学界的神话，使得中国成为当时国际上研究并制成氢弹最快的国家。“十年不鸣，一鸣惊人”，不正好可以阐释这位伟大的科学家的精神吗？他不求助于外国，凭自己和团队的努力获得成功甚至超越其他国家。于敏带着中国一同骄傲地跻身世界前列，他们就是新中国崛起之路上默默的泉水！
不仅如此，中国上有“嫦娥”探月，下有“蛟龙”入海，还有令人自豪的“辽宁舰”，超强计算机“天河二号”，这些都是科研人员潜心研究、不懈努力的结晶，它们都少不了许多默默无闻的科学家们汗水的聚集。
记得希拉里曾经说：“我为德雷莎修女提鞋都不配。”德雷莎修女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平奖得主。十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去帮助穷苦人民。她连自己的生活都不能保障却终生行善，她收留了许多流浪儿、老人，并四处行乞来养活他们，她先后建立了二十多所儿童之家和关爱所，尽自己所能去收容更多需要关爱的人，德雷莎从不言苦却立志要把慈善事业发扬光大。她默默无闻地付出爱，被授予诺贝尔和平奖后她并未接受奢华的宴会，而是将奖杯换成善款为更多贫苦人修建住所，提供生活必需品。是的，她很贫穷，不像那些富豪一掷千金就建起无数慈善大楼。尽管她力量薄弱，可她通过年复一年的努力，确实极大传播了慈善事业并使众人瞩目。所以她与人们之间真切的爱才得以建立，所以印度为她举行了国葬。善虽小，她为之，最终汇聚成为了大善。她就这样一步步地使善行弘扬四海。
《劝学》中说：“不积小流，无以成江海。”成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的德雷莎。他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出。他们是时代的泉水，带着汗水与成功，如花般惊艳绽放！
点评
本文紧扣“积小流以成喷泉”的题旨立意，集中论述了只有付出努力，点滴积累，才能收获成功的观点。文章选例典型，析例深刻。德雷莎一例看似拖沓，实则凸显集小善为大善的不易。内容项给25分。文章首尾呼应，结构严谨，思路清晰，层次分明；语言流畅，书写工整美观。表达项给25分。文章论据充实，能够透过现象深入本质。发展项给10分。
积聚力量，完美喷涌
冰心奶奶曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明丽，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗水。”正是因为花儿在黑暗中的努力萌发，才迎接来了清晨的第一缕阳光；正是因为花蕾的坚持绽放，才触摸到了人们赞许的目光。
泉水默默积蓄力量，最终才有了那不停喷涌的骄傲荣光。烈烈骄阳下，是他酸疼弓曲的脊梁；闷热枯燥的杂交水稻试验田里，是他紧锁的眉头和沉思的目光。袁隆平教授日复一日，年复一年地在试验田与实验室间穿梭，咬紧牙关，默默坚忍地在失败与汗水的河流里奋游。在某束阳光的亲吻下，杂交稻绽放了她饱满的微笑。中国沸腾了！世界沸腾了！正是袁教授的默默坚持与不断积聚力量，才迎来了中国的荣光！而我心中的女神，发明“抗疟神药”的屠呦呦女士，亦是如此，默默耕耘，才能拥抱了最甜美的花香；坚持积蓄，才能亲吻了最耀眼的太阳！ 泉水默默积蓄力量，最终才有了那清凉甘甜的美好和芬芳。
阴暗幽森的集中营里，他用坚定的眼神鼓励他人决不放弃；硝烟弥漫的谩骂声中，他用勇毅的双臂告诉敌人他永不退缩。曼德拉总统从年轻到年老，始终为争取平等自由积蓄力量；从青丝到白发，不忘为造福人民而坚持奋斗。终于，黑人白人平等了，黑人再也不必像老鼠一样奴颜仆相地过日子。幸福、自由从此都可以平等享有了！正是曼德拉总统的默默坚持与不懈奋斗，才喷涌出了全体黑人的幸福之泉！
而我心中的男神“无手无脚无烦恼”的尼克·胡哲亦是如此。默默学习，才征服咆哮的海浪、奔腾的骏马；乐观坚定，才抚摸到生命的柔弱！
然而，我们都是凡夫俗子，不具备那样可以被历史铭记的才华。不过，我们同样可以默默积蓄力量，喷涌出青春的活力与芬芳。若是在春天的早晨邂逅一只受伤的雏鸟，我会包扎它的伤口然后放飞它；若是在夏日的正午遇到中暑倒地的老爷爷，我会扶起他然后送医院；若是在冬日的大雪中看到迷路的孩童，我会牵着他的手送他回家。可能我只是渺小的一滴地下的水，但只要像我一样的普通人汇聚起来，便会涌出充满正能量的清泉。
默默积蓄力量吧，少男少女们！待喷涌那刻，你会看到，周遭花木葳蕤，绿树繁阴；你会听到，天空中小鸟清啼，婉转动听；你会被清风轻推着，荡入世界这幅完美大画卷！
点评
本文紧扣题意，内容充实，见解深刻，认识过程呈现得非常清晰。虽有引用不很准确，过渡不够精巧的瑕疵，但无大碍，内容项给25分。文体特征明显，结构较严谨，能综合运用几种论证方法；语言流畅，字体工整，表达项给25分。能有力地揭示事物的因果关系，文句有表现力，发展项给10分。
我是地上泉，来报地下恩
多少次，我站在高高的领奖台上，享受着鲜花与掌声，却未见台下那一隅灰暗中绽开的笑颜；多少次，我在这大千世界里左冲右撞，却不见你默默为我收拾行囊的辛劳；多少次，我像个长不大的孩子般纵情奔跑，却不见你孤身注视我的宠溺。
我的母亲，你便如地下的泉水一般，默默汇集，哺育我成长；而我，犹如地上的喷泉一般，渐渐成形，羽翼渐丰。
我无情地略去你聚集的动力，把它熔铸为我头顶耀眼的光环，而你一次次地奉献着自己的养料，带着笑，无怨亦无悔。
我的背，直了，硬了，你的背，弯了，脆了；我的眼，明了，亮了，你的眼，昏了，花了；我的发，密了，卷了，你的发，白了，疏了。
而如我一般，该是以怎样的骄傲，如一道长虹一般划过天际，光芒四射；而如你一般，该是以怎样的隐忍，不发一言褪去周身光华，忘了你也有过这样的荣耀。
人们只见我在主席台上高声演讲.博得一片赞叹，却不见你夜夜陪我诵读，陪我熬夜；人们只见我漂亮的试卷，却不见你夜夜一杯牛奶的暖意；人们只见我曼妙的舞步，优雅的回旋，却不见你次次陪我上课，扶起伤痕累累的我，给我按背，给我揉肩。那因笑而皱起的皮肤，那因忧而苍老的银发。
我可敬的母亲哟！
不知何时起，我竟同人们一样，骄傲得不可一世，全然忽视了您的辛勤哺育，为点点成绩而沾沾自喜。
没有你，哪来我？没有你的点滴恩情，哪有我骄傲的恣意喷洒？
请放心，我会载着你的殷殷期盼上路，实现你未完的梦。你无法涌出地面去看星星的眨眼、月亮的笑脸，让我做你的眼，带你领略；你无法汇成溪流，奔向远方，让我来闯荡，让我来奔忙，去领略这世界的美妙，再钻入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告诉你，我要把所有的感动都与你分享，再以我早已丰满的身躯，还你漂亮的喷洒。
女儿可以牵起你的手，带你过马路，识标语。
女儿可以为你涂上漂亮的口红，鲜亮的指甲，让你也能享受到年少美丽的梦想。
女儿可以带你穿越熙熙攘攘的人群，去坐一辆辆列车驶向远方。
当你疲了，女儿可以做你坚实的后盾，望着你微笑。
母亲，您的恩情太过深厚，而女儿，只能用杯水，去回报大海。
感谢您十七年如一日的辛勤付出，感谢您一直默默地养育我成长，充盈我，哺育我，我会载着期望上路，正如今日在考场上一般，为你护航。
点评
本文围绕“地上泉”“地下恩”来抒写情思，符合题意；内容充实，情感真挚；虽偶有词句显得生硬，但无大碍。内容项评一等上。结构完整，语言流畅，合乎文体要求，能熟练运用多种修辞手法，表现力强。表达项评一等上。有意蕴，有文采，亮点突出。发展项评10分。本文满分。
为“地下泉”点赞
正是因为有地下默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。正因有着默默无闻的人们不懈的奋斗，我们才能看到一个又一个奇迹礼花般绽放。我赞扬他们，我敬佩他们，我愿成为他们，像蜡烛般，从头到尾燃烧着自己。
“地下泉”们创造出的奇迹数不胜数，从合成世界第一颗牛胰岛素结晶开始，到神舟飞天，天宫梦圆，玉兔落月，举国欢欣。这背后，是无数工作人员守在电脑前的谨慎而细致的眼，操控机器时一丝不苟的手，运送飞船时提在嗓子眼里的心。“地下泉”不是超级英雄，不能拯救世界，但他们是那一块块的砖瓦，一颗颗的沙石，构建着宏伟的大殿。
我愿做这地下泉。有人想做马云，可不知阿里巴巴靠的是高管团体和无数电商。有人想做于敏，殊不知一颗氢弹背后是无数生产重水的工人。泰戈尔道：“群星不必忧惧弱如萤火的光辉。”即使我是平凡的，我也要将自己的一份光辉同着其他人来把这大地照亮。
纵使是伟人，也是一个个细胞构成的。不是吗？他们向前奔跑是因为全身的细胞蠢蠢欲动，想要感受强风吹拂的滋味。作为整体中默默工作的一分子是充实而满足的，他们不需要别人知晓，他们的梦想也是集体的愿望。细胞如是，泉水如是，作为人类，也应如是。《黑猫警长》“爷爷”戴铁郎早年曾多次不具名地参与制作动画片，其中不乏《九色鹿》《小蝌蚪找妈妈》等获奖作品，可没有得到任何奖励的他却是快乐满足的。他说：“当你拿起笔，就是一个世界。”意趣与集体契合，目标与整体相符，这样的一个个个体其实也是在描绘自己心中的碧海蓝天。 我愿做这地下泉，即使寂静无人知。
地下的泉水无法叮咚作响，却滋润着花木干渴的根系。地下的泉水无法清澈见底，却无声地汇集，等待着一次壮丽的喷发。我为“地下泉”点赞，他们寂静而可爱，留着心中的花团锦簇，描着明日的五彩斑斓。
点评
本文围绕“地下泉”抒写情思，以散文的笔调，对默默聚积，默默奉献的个人、群体进行“点赞”，并表达自己也愿意成为“地下泉”的情怀，符合题意，真挚动人。内容项评一等上。结构完整，思绪灵动，语言清新流畅，书写美观，表达项评一等上。有文采，有意蕴，个性特点突出，发展项评10分。本文满分。
【复习备考策略】
从接到高考阅卷通知，到驱车武汉，经历了漫长的等待。6月11日到华中师范大学报到，下午开始学习评分细则，试评试卷，到19日结束，历时九天，疲累不为人所知，眼药水用去不少。由于2015年是湖北分省命题的最后一年，试卷结构稳定，难度适中，作文题也是平时重点训练的材料作文，学生整体发挥正常。
在漫长的阅卷过程中，笔者批阅了大量的学生作文，也看到、听到了众多专家的评论、分析，结合教学实际，谈谈下阶段复习备考的策略。
一、狠抓审题训练不动摇
由于应试作文的特殊性，你的文章是否符合题意，成为决定分数高低的关键。有同学扣住关键词“聚集”，大谈团结就是力量；有同学扣住地上、地下，大谈换个角度看问题；还有同学避开材料，畅谈人生选择等。这些各种形式的审题偏差，首先就在于没有做到整体把握材料，关注材料的统一性，从而导致抓住一点不及其余的缺陷。
其实，从2014年的全国各地高考卷来看，材料作文良好的宽适性和反猜题特点让其已经占据了压倒性优势，各级各类学校只有将材料作文的审题作为训练重点，有针对性地反复训练，才能做到有的放矢。
另外，将材料作文写成话题作文的现象也值得注意。比如，有考生读出了材料“喷泉”对默默积聚的“泉水”的感恩，从而在文章中大谈感恩给人力量，感恩让人高尚，感恩是成功者的必经之路等，唯独缺少对材料的议论分析。材料作文的写作需要学生有扣材料意识，观点来自材料，行文应回扣材料，结尾应重申材料。
二、分步骤落实作文复习
作文试题千变万化，唯有打好基本功才是取胜之正途。
在高三备考阶段，需要在审题立意、行文结构、开头结尾、点亮标题、美化语言、素材活用等方面下工夫，分步骤落实作文写作的各项要求。比如就议论文来说，常用的写作模式有分论点并列式、层进式、对比式、总分式等结构；记叙文常用写作模式主要是开端、发展、高潮、结局的顺序结构，学生必须熟练掌握。当然，写作能力较强的同学完全可以在熟练掌握常规模式基础上，根据作文需要和个人喜好妙用变化，运用之妙存乎一心。
根据应试作文的特点，还需要训练如何有一个夺人眼球的题目，行文开篇即能开门见山，语言表达准确有味，作文素材新鲜别致，等等。
须知，写作能力也是在一遍遍写和改的过程中慢慢提高的。
三、更新素材库，分类整理素材
针对作文中普遍存在的选材陈旧的问题，学生应当在素材的积累和运用上下工夫。首先，需要广泛阅读，更新素材库。但仅仅读还不够，因为读只能在头脑中形成模糊印象，想用时却拿不出来。这就需要多动笔，养成整理素材的习惯。很多学生不是没有素材，作文素材一类的书可能看了好几本了，但就是不会用。这就需要学生在高考备考阶段不仅要读，还要分主题整理素材，做好读书笔记。最后，还需要学会“一材多用”。一个意蕴丰厚的素材要能从不同角度挖掘、创造、使用。只有有意识地做到对素材的积累、整理、活用，才能让自己的素材库充实起来、活起来。
四、关注卷面，注重书写
这是一个老问题，也是一个常谈常新的问题。
应试作文与平时的个人写作不同，它以得分为目的，这就需要考生眼里有命题者，心中装着阅卷者。
长达九天的高强度阅卷，让阅卷者眼睛干涩，心灵“麻木”，审美“迟钝”，阅卷组长的不断“骚扰”又让其强打精神，努力奋战。如果，你就是那个阅卷者，你会给什么样的作文打高分？
学会换位思考，就会有答案。考生需要努力养成良好的书写习惯，注意卷面整洁。清晰的卷面，清楚的字体能让阅卷者看到你认真的态度，从而多给分数。