【摘 要】
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为了解教育领域用户体验(User Experience,UE/UX)的国际研究现状和发展趋势,以1983~2018年35年间Web of Science上发表的763篇与教育教学领域“用户体验”相关的文献为分析对
【基金项目】
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浙江省重点教研课题项目(S-20180018)
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为了解教育领域用户体验(User Experience,UE/UX)的国际研究现状和发展趋势,以1983~2018年35年间Web of Science上发表的763篇与教育教学领域“用户体验”相关的文献为分析对象,采用文献计量分析方法,对这些论文的发表时间、作者、国家/地区及机构分布、期刊来源、学科、关键词、高影响力文献等内容信息进行梳理,研究发现:(1)教育领域用户体验国际研究自1983年起逐步发展,2015年以后逐步成为热点。作为一个国际性研究话题,以美国、英国为代表的欧美国家在相关研究上占据主导地
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