“垂线的认识”教学片断及思考

来源 :小学数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevingod1981
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<正>同一平面内两条直线的位置关系可以根据它们是否有公共点分为"相交"和"平行"这两种情形;对于两条相交的直线,还可以根据它们是否相交成直角进一步分为"垂直"和"斜交"。可见,垂直是两条直线相交的特殊情形,认识相交是认识垂直的必要前提。考虑到日常生活场景中互相垂直的两条线都是线段,由此抽象出两条直线的互相垂直容易使学生混淆"互相垂直的两条线段"与"互相垂直的两条直线",进而影响对"垂线"内涵的准确
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