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为了解学生对教师教学的要求，对319名在校大学生进行了问卷调查，显示大学生对教师教学风格的关注主要集中在教师的个性、教学作风和教学方法三个维度。大学生对教师教学风格在个性维度上的需求没有差异，而在教学作风和教学方法维度上的需求存在一定的差异。因材施教就应使教学风格在三个维度上满足学生的需求，做到教与学的完美结合。