【摘 要】
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保密原则是学校心理工作的重要原则,也是辅导关系的基础.它能使来访学生感到舒适和安全,自由地表露内心,以获得必要的帮助.但是在校园心理危机事件中,心理教师什么时候保密、什么时候必须打破保密、打破保密时如何保护咨询关系不受损害等,这些都是我们在保密例外实施时要厘清的问题.从保密与保密例外、学生抗拒保密例外的原因、保密例外的具体实施建议三个方面做了梳理,以期实现咨访关系的“破而不裂”.
【机 构】
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广东省东莞市光明中学,东莞 523126
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保密原则是学校心理工作的重要原则,也是辅导关系的基础.它能使来访学生感到舒适和安全,自由地表露内心,以获得必要的帮助.但是在校园心理危机事件中,心理教师什么时候保密、什么时候必须打破保密、打破保密时如何保护咨询关系不受损害等,这些都是我们在保密例外实施时要厘清的问题.从保密与保密例外、学生抗拒保密例外的原因、保密例外的具体实施建议三个方面做了梳理,以期实现咨访关系的“破而不裂”.
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