【摘 要】
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“使学生变得聪明的最有效的办法就是阅读.”低年级小学生的良好阅读习惯直接关系着他们的阅读质量.低年级学生良好的阅读习惯由认真朗读、读
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“使学生变得聪明的最有效的办法就是阅读.”低年级小学生的良好阅读习惯直接关系着他们的阅读质量.低年级学生良好的阅读习惯由认真朗读、读写结合、与人交流、借助工具书、质疑探究、课内课外结合等具体习惯构成.阅读习惯是学生实现终身学习目标的根本途径,良好的阅读习惯可以使学生喜欢阅读,在广泛的阅读中汲取知识,感受祖国语言文字的博大精深.因此,培养小学语文低年级学生良好的阅读习惯是十分必要的.
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