初中数学概念性教学策略研究

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数学的学习必须依靠对数学基本概念的熟练掌握,只有这样学生才能吸收和消化知识点,才能构建起完整的数学知识体系.对此,笔者在总结多年教学经验的基础上,从概念的引入、概念的延伸、概念的应用这三个方面对初中数学概念性教学进行探讨.
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