【摘 要】
：
在新课程标准改革的背景下,初中语文教学方向发生重大的变化,并对初中语文教师提出了更高的要求,不仅要培养学生的学习能力和语文基础能力,还需要提高学生的综合素质.要想在
【机 构】
：
云大附中星耀学校,云南 昆明,650213
论文部分内容阅读
在新课程标准改革的背景下,初中语文教学方向发生重大的变化,并对初中语文教师提出了更高的要求,不仅要培养学生的学习能力和语文基础能力,还需要提高学生的综合素质.要想在短暂的45分钟内,完成教学任务,必须要对课堂教学进行有效调整,最大化提高课堂教学的效率和质量.对于学生而言,语文课堂教学主要是为了学生实现持久性、整体性和全面性的发展;对于教师而言,语文课堂教学主要是提高学生学习的效率和质量,所以在新课程下,初中语文教师必须要改变思想观念,创新教学思路和方式,从而顺利完成教学任务.本文基于此,主要分析新课程对初中语文教学提出的要求,初中语文教学创新的意义,接着分析当下初中语文教学存在的问题,并针对性提出具体的教学新思路.
其他文献
对于小学一年级学生而言,自主识字能力的培养是非常关键的.在日常语文教学中,老师将自主识字能力培养与日常识字教学相结合,这样才能更好地帮助一年级学生养成自主识字的习惯
我国是一个有着五千年历史的大国,也有着源远流长的文化,在这些优秀的中华传统文化形式中,文言文是其中很重要的一个部分,其不但是对历史的记叙,而且也具备很强的文学性,因此
针对中专语文教学中培养学生自主探究能力的价值进行分析,突出表现在激发学生的学习能力,彰显学生的主体学习地位;促进学生的思维发散,培养学生的终身学习意识等方面.结合当
语文核心素养概念的提出,必然带来教育模式和方法的变化.如何在《唐诗宋词选读》的教学中有针对性地培养学生的核心素养?采用题材分类教学是比较有效的方式,可以结合核心素养
如今,网络上关于各个教育阶段、各个学科的课程资源越来越丰富,微课教学视频也是比比皆是.那么,怎样才能让微课真正发挥出辅助高中语文教学的作用,能够对学生提高语文成绩有
随着新课程改革的不断深入,素质教育的提出得到社会各界的广泛关注.在小学语文课堂教学中实施素质教育,既能够提高学生的综合素质,也能够满足学生全面发展的需求.语文属于一
本文首先介绍了小学语文教学中培养小学生情商的必要性,接下来提出有效促进小学语文教学中培养小学生情商工作落实的策略,策略包括重视语文课堂教学对情商的培养影响、开展多