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新一轮的课程改革在小学教育领域不断推进，小组合作学习作为一种全新的教学方式，引起了数学教师们的高度重视。应用合 作学习法，突出学生的主体地位，促进学生学科素质与学习能力的双向发展，帮助学生构建起完善的认知体系，养成良好的探究习惯，这 是教师们必须完成的一项艰巨任务，同时也是学生身心健康成长的有力保障。因为传统的教学模式很难满足学生个性化的学习需求，所以 通过合作、交流、讨论就更容易启发学生思维的创新力与想象力，让学生顺势走向一条全面发展的创新之路。