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熟读国学经典对小学生的语文能力的提高有着极大的影响,现在的小学也有着国学经典教学和诵读,但是就教学方式来说,过于单一枯燥,学生也只是简单地背诵,对学生的语文能力没有明显的提高。本文就国学经典在小学语文教学中的现状进行分析并提出相应的对策。
诵读国学经典在小学语文教学中的分析
【摘 要】
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熟读国学经典对小学生的语文能力的提高有着极大的影响,现在的小学也有着国学经典教学和诵读,但是就教学方式来说,过于单一枯燥,学生也只是简单地背诵,对学生的语文能力没有
【机 构】
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辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田渤海第四小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年07期
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