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结合我校医学微课制作心得体会，从微课的设计、选题、场景选择、排摄要求、表现形式、对授课老师的要求以及后期制作等方面进行详细阐述。并提出要从微课的学科特点和学生要求选题，熟练掌握和精确表达教学内容，并与授课对象一起积极探讨修正完善视频制作，才能创造出内容凝练而精彩的微课，快速阐明难点重点，成为临床教学的强力助手。