基于Robomaster哨兵机器人的360°传弹方法

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在Robomaster比赛过程中哨兵机器人需要将17 mm子弹从弹仓传送到发射机构当中。在此过程中需要跨过云台yaw轴电动机,为了使哨兵机器人取得更广阔的视野,通常会加装导电滑环,使得云台能够360°旋转。但这会带来新的问题,滑环的位置会占据原本用来传弹的管路位置。导电滑环只能传递电能而不能传递实体的子弹,原有的传弹思路已经不能满足新的设计要求。为了解决这个问题,提出一种新型传弹机构,能够在滑环四周运输子弹,同时不会受到下方云台360°运动的影响;计算了运送子弹在整个机构中的运动参数,提出理论公式并给出计
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对C70敞车车体进行三维几何建模,然后分别使用边长为20 mm和30 mm的壳单元对其进行有限元划分,最后基于铁路相关规范分析计算不同单元大小的敞车车体强度,根据IIW标准对敞车车体进行疲劳寿命评估。计算结果显示,在同种工况下,单元大小的改变对车体强度的计算结果影响较小,对疲劳寿命的计算结果影响较大,即车体强度的计算结果对单元大小不敏感,疲劳寿命的计算结果对单元大小敏感。在使用IIW标准计算疲劳寿命时,为了避免单元大小敏感特性,需要在焊缝处进行单元节点细化,保证疲劳寿命计算结果的稳定性。
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概述思维品质的概念和培养思维品质的理论依据。通过对不同教学设计片段进行剖析,探究在初中英语课堂教学中培养学生思维品质的策略。认为初中生英语思维品质的培养需要教师深入解读文本,在主题语境下设计多样的教学活动,将思维品质的培养融入语言知识、语言能力及文化品格的提升之中。
概述整体的含义。以人教版初中《英语》八年级(上)Unit 6 I’m going to study computer science为例,阐述整体化单元教学策略及其在单元整体教学设计中的运用。认为知识的整体化是将知识转化为核心素养的基本要求。
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针对英语学科文化品格的培育问题,在阐述文化品格培育必要性的基础上,分析大学英语的文化品格教学现状,提出相应的教学路径,即转变教学理念,明确文化育人目标;深入挖掘教材,培育学生文化素养;丰富实践活动,发展学生文化能力。认为教师的文化素养对文化品格教学至关重要。
针对传统英语课堂中存在的问题,基于雨课堂平台,以产出导向法为指导,探索如何在驱动、促成和评价三个环节构建新型、高效的英语语言学教学模式。实践证明,该教学模式能够显著活跃课堂气氛,增加课内互动,提高学生参与度,明确教学内容的指向性,显著提高教学效果,使教学日常管理和评价更全面、科学。
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伞齿轮传动是自定心卡盘的主要传动方式之一,对伞齿轮进行齿形优化可有效提高卡盘的传动精度。文中在描述了自定心卡盘伞齿轮的设计及修形理论的基础上,对伞齿轮进行了三维实体设计,通过有限元分析和齿形优化,最终达到了提高自定心卡盘传动精度的目的。
封闭差动行星轮系的结构比较复杂,系统的均载特性对于提高行星轮系的质量及寿命非常重要。文中以人字齿封闭行星轮系为研究对象,建立了人字齿封闭差动行星轮系的ADAMS虚拟样机的模型,基于ADAMS分析了人字齿封闭差动行星轮系均载特性,并和集中质量法计算结果进行了对比分析。