学习和推广青浦的教学改革经验——在学习上海市青浦县数学教改经验现场研讨会上的讲话

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<正> 同志们: 上海市青浦县数学教改经验现场研讨会是在全国基础教育深化改革、由应试模式向提高国民素质的轨道转变的形势下召开的,它是基础教育改革的一项重大成果,又反过来从广度和深度两个方面推动了基础教育改革向前发展。 青浦数学教改经验的可贵之处,首先在于它方向正确。第一,他们坚持面向全体学生,着眼于大面积提高教育质量,这就从办学方针上
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<正> 按照国家教委的规划,人民教育出版社编写了义务教育“六·三制”和“五·四制”两套新教材,1990年秋季从小学、初中两个一年级开始,陆续供全国各省市部分学校试用。经试用、修改、送审后,将于1993年在全国发行,供学校选用。 这两套教材是人民教育出版社建社40年来编写的第八套教材。全套教材包括小学8个学科、初中12个学科。 这两套教材的总体设想是:以教科书为基础的
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<正> 研究中师的大纲和教材,是一件很重要的事情,因为小学很重要,培养小学教师的中师也就很重要。我们的中师确有相当一批是办得很好的,我们要很好地总结研究它们的经验。培养小学师资的中师,要注意三大建设:一是师资队伍,二是办学的物质条件,三是要有好大纲和教材。教材搞好了,可以在相当程度上弥补教师的不足。小学阶段的教育对一个人的一生有很重要的影响,一个人要成为共产主义者,与从小所受的教育有很大关系,要培养小学生的共产主义的思想品德就要从帮助别人、爱集体、爱祖国开始,然后慢慢让他们懂得什么是共产主义
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