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心理学家皮亚太杰认为:"教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生,取得尽可能大的效果,而首先在于教给学生怎样学习,怎样发展以及离校后的继续发展。"教学实践证明,学生自主阅读能力的培养,能激发学生主动思考,主动探究,培养学生独立学习能力,从而达到发展学生智力,提高学生的语文核心素养的目的。
培养自主阅读能力,提高语文学科的核心素养
【摘 要】
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心理学家皮亚太杰认为:"教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生,取得尽可能大的效果,而首先在于教给学生怎样学习,怎样发展以及离校后的继续发展。"教学实践证明,学生自
【机 构】
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福建省龙岩市连城县实验小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年11期
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