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老师和同学对于复习都有误解:因为复习内容都是教过的,好多老师都认为不用再花大量时间去备课导,致复习变成了无效功。本篇文章则概述了提高语文复习课有效性的几点措施。
小学语文复习课教学有效性策略的思考
【摘 要】
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老师和同学对于复习都有误解:因为复习内容都是教过的,好多老师都认为不用再花大量时间去备课导,致复习变成了无效功。本篇文章则概述了提高语文复习课有效性的几点措施。
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2017年31期
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