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小学阶段是学生启蒙教育的关键阶段,这一时期教师不但要教授学生文化课,同时还要引导学生养成良好的学习习惯,树立正确的三观.此时,如果只是单纯地以学校为主对学生进行教育,并不能取得很好的效果,因为家庭也是学生生活的主要场所.因此,本文将探索家校联动新模式,以此促进学生的成长,更好地对学生进行管理.