基于德国工程教育专业认证理念的通信原理课程改革初探

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德国工程教育专业认证具有面向解决实际工程能力培养的特点,课程改革必须服从专业认证的需要。文中笔者以本校的通信原理课程改革为例,从工学结合的"教""学""做"三方面进行了阐述。
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