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高职学生对专业认知的程度,直接决定了其对专业的认可度和忠诚度.家庭应该注重职业教育的引导和启发,而学校应该加强专业认知教育,以多样化的形式和手段深化学生对专业的认知,使学生形成对所学专业的认同,从而将工匠精神内化于心.
工匠精神视野下对高职院校专业认知教育的思考
【摘 要】
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高职学生对专业认知的程度,直接决定了其对专业的认可度和忠诚度.家庭应该注重职业教育的引导和启发,而学校应该加强专业认知教育,以多样化的形式和手段深化学生对专业的认知
【机 构】
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广州番禺职业技术学院,广东 广州,511400
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
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