【摘 要】
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德育,是全面发展教育的重要组成部分。小学生的思想品德由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为即知、情、意、行四个要素组成。这四个要素在小学生思想品德的形成和发展
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德育,是全面发展教育的重要组成部分。小学生的思想品德由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为即知、情、意、行四个要素组成。这四个要素在小学生思想品德的形成和发展过程中,既有各自的特点,又互相渗透,互相促进,互相联系,互相制约。而“行”德育的关键,是出发点,也是归宿。可见,小学道德与法治课中的行为训练是十分重要的,直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。
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