如何培育一支适应现代农业发展的农民队伍，推动农业现代化和新型城镇化的顺利展开，是我国当前迫切需要解决的事情。恰当此时，2015年12月科学出版社出版的马建富教授及其研究团队的专著《职业教育视域下的新型职业农民培育研究》，基于职业教育的视界对新型职业农民的培育问题展开了系统而又深入的剖析，具有重要的理论价值和现实意义。纵观全书，可以发现这本书体现了以下三个方面的学术特点。
　　首先，统揽全局的宏大气势。本书紧扣如何培育新型职业农民这一核心问题，既在“是什么”的层面阐述了新型职业农民培育的时代背景、现状问题、理论基础、国际经验以及研究进展等，而且在“怎么做”的层面重点分析了新型职业农民培育的顶层设计、体系建设、主体责任、模式构建以及方略选择等，既从大处着眼，也在关键问题上进行条分缕析；既着眼于本土实践，也借鉴外国经验；既看当下，也展望未来。总之，全书视野宽阔、内容广泛、观点丰富，可谓纵横裨阖、上下古今、兼顾中外的大气之作。
　　其次，清晰可见的问题意识。本书在关照农业现代化和新型城镇化这一鲜明的时代特征的前提下，基于自身的研究领域，重点关切并尝试解决职业教育如何有效培育新型职业农民这一鲜活而又具体的问题，其中的问题意识跃然纸上。事实上，本书所彰显的这种强烈的问题意识也正是对我国农村发展、农民发展以及职业教育发展的责任意识和使命意识。
　　最后，相得益彰的研究方法。本书运用教育学、管理学和心理学等多元学科的视角和方法对新型职业农民培育问题展开了充分的定性分析，构建了新型职业农民素质模型、新型职业农民培育体系以及新型职业农民培养模式等创新性的理论框架；与此同时，著者还深入调研，对江苏省培育新型职业农民的典型实践进行了广泛考察和抽象总结，并以此为据佐证理论分析，这体现了本书理论联系实际的精神，以及对研究方法的科学运用。
　　[责任编辑 曹 稳]