【摘 要】
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摘要：随着新课程教育体系改革的不断完善和推进，学生德育教育教学质量近年来也受到了各界的高度关注，而《哲学与人生》作为德育教育重要的基础课程之一，如何确保教育教学活动开展的有效性，成为了现阶段教育工作者的核心教育发展方向。鉴于此，本文主要基于《哲学与人生》课程教材特点，针对教育教学过程中存在的教学问题，提出了相应的优化处理对策，最终为预期教育教学目标的实现奠定良好的基础。 关键词：《哲学与人生》;
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摘要：随着新课程教育体系改革的不断完善和推进，学生德育教育教学质量近年来也受到了各界的高度关注，而《哲学与人生》作为德育教育重要的基础课程之一，如何确保教育教学活动开展的有效性，成为了现阶段教育工作者的核心教育发展方向。鉴于此，本文主要基于《哲学与人生》课程教材特点，针对教育教学过程中存在的教学问题，提出了相应的优化处理对策，最终为预期教育教学目标的实现奠定良好的基础。
关键词：《哲学与人生》;教材特点;教学现状;优化策略
中图分类号：G710 文献标识码：A
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