论文部分内容阅读
随着我国素质教育改革制度的不断发展与完善,越来越多教师意识到在小学数学教学中,需要充分激发起学生进行数学知识探究学习的欲望,借助游戏的方式,对学生展开数学知识的探究学习,不仅能够激发学生探究学习的主动性,而且能够让学生结合数学知识进行探究学习,了解数学知识的解题方法,提高学生的课堂学习效果.