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[摘要]以教育生态学的角度来分析当前高职英语生态化教学现状,提出高职英语教师生态化教学环境构建的有效策略,教师、学生与课堂作为教学生态因子互相依存、平衡,成为整体的、良性的生态系统。
[关键词]生态化教学 高职英语 教学环境
[中图分类号]H319
[关键词]生态化教学 高职英语 教学环境
[中图分类号]H319