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目的 编制适用于我国城市学龄前3~6岁儿童的跌倒伤害简易风险评估问卷。方法 结合国情,以儿童青少年卫生学、发展心理学和伤害预防等理论作为编制本问卷的理论指导。广泛查阅文献,收集典型伤害案例,参考国内外已开发的相关测评量表,通过专题小组讨论、访谈法及专家座谈会形成问卷初稿。预测试采用分层整群抽样,测试了179名城市学龄前儿童,综合应用G-P分析、相关系数法和因子分析进行条目筛选,最终确定形成城市学龄前儿童跌倒伤害风险评估问卷,并利用探索性因子分析构建问卷维度。采用多阶段分层整群抽样,选择478名城市学龄前儿童构成测试样本,以评价信度和效度。利用Cronbach’sα系数和Spearman-Brown分半信度系数进行信度考评,采用专家座谈会和专题小组讨论、现场调查反馈、t检验、验证性因子分析和多特征/多条目相关分析分别对内容效度、表面效度、效标效度和结构效度进行评价,利用ROC曲线确定临界值,利用效标法和分布法确定最小临床意义改变值。结果 最终确定的城市学龄前3~6岁儿童跌倒伤害简易风险评估问卷包括6个维度共20个条目。6个维度依次为:坠落风险、综合风险、室内摔倒风险、行走风险、环境保护和玩耍风险。各条目得分范围为1~4分,得分越高,提示发生跌倒伤害风险越大。问卷的Cronbach’sα系数为0.731;Spearman-Brown分半信度系数为0.768。过去12个月内出现跌倒伤害的儿童风险评估平均得2分高于未出现跌倒伤害的儿童(P<0.05);验证性因子分析模型拟合χ/df值为3.25,拟合指数CFI为0.797、规范拟合指数NFI为0.738、增值拟合指数IFI为0.803、近似误差均方根RMSEA为0.069,多特征/多条目相关分析显示每一条目与所属维度之间的相关系数介于0.402~0.852之间,与其他维度之间的相关系数介于0.008~0.394之间。478名儿童跌倒伤害简易风险平均得分30.9分。ROC曲线确定风险评估的临界值为29.5分。分布法确定风险评价的最小临床意义改变值为5.5分。结论 本研究编制了城市学龄前3~6岁儿童跌倒伤害简易风险评估问卷,确定其临界值为29.5分,最小临床意义改变值为5.5分。问卷具有较好的信度和效度,可用于我国城市学龄前3~6岁儿童跌倒伤害风险的评估。