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小学《品德与生活》属于典型的活动型综合课程，它的教学目的就是希望能够从学生的实际生活出发，通过对各种课程内容的精心设计与指导帮助学生在生活氛围中就有有效开展品德教育，激发他们主动参与探究、热爱生活的积极情绪。本文以教育科学出版社的《品德与生活》教材为背景，探讨了该学科在小学低年级的有效性教学内容研究。