【摘 要】
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教育学院的学生,均来源于中学的成人教师。他们共同的特点是年岑较大,都有一定的教学工作经历,对于所进修的学科大体上熟悉,理解力较强,有比较稳定的专业思想和作为教师所备
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教育学院的学生,均来源于中学的成人教师。他们共同的特点是年岑较大,都有一定的教学工作经历,对于所进修的学科大体上熟悉,理解力较强,有比较稳定的专业思想和作为教师所备的良好品德;但另一方面又相当普便地存在着一些弱点,如记忆力较弱,思维敏捷性较差,知识面较窄,文化基础参差不齐,且在思想上、生活上存在各种干扰和拖累。针对学员的这些情况,如何扬长避短,并且依据成人的特点规律,做到既不让基础
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在流动与传热耦合计算的基础上,对宝山钢铁股份有限公司六流连铸中间包等离子加热区域底部吹气与未吹气情况下等离子加热模拟结果进行了分析.结果表明,在未吹气情况下,加热区
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