【摘 要】
：
现将《吉林省中朝边境地区边境管理工作细则》发给你们,望认真贯彻执行。吉林省中朝边境地区边境管理工作细则吉林省与兄弟的朝鲜民主主义人民共和国相毗邻,两国边境地区人
论文部分内容阅读
现将《吉林省中朝边境地区边境管理工作细则》发给你们,望认真贯彻执行。吉林省中朝边境地区边境管理工作细则吉林省与兄弟的朝鲜民主主义人民共和国相毗邻,两国边境地区人民之间有着传统的友好关系。为了更好地维护边境秩序,防范
Now you are entitled to the "Detailed Rules on the Border Management in the Border Areas of Jilin Province and China. We hope that we will implement it conscientiously. Jilin Province Border Management Regulations on Sino-Korean Border Areas Jilin Province is adjacent to the fraternal Democratic People’s Republic of Korea and has traditional friendly relations among the people in the border areas of the two countries. In order to better maintain the border order, prevent
其他文献
风是潮湿的,雨会在傍晚的时候来吧?我不愿意回去,因为刚刚我还在树洞里看到地精宝宝们的尖耳朵,她们一定还躲在那里。我找了一块岩石坐下,和她们比耐心。等了半个钟头,她们终
课文都是以语言文字为载体记录着一定的生活信息,学生学习语文就是在头脑中把语言文字还原成客观事物,从而获得主观感受。实践证明,充分提供情节背景下的学习是有效的。一、
开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。现行数学教材中,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的,学生在学习中缺乏主动参与的过程。那
如果说“传道”是一堂好课的第一个标志,如果说有效地解决知识困惑是一堂好课的第二个标志,那么,教师引导学生主动地学习,这是一堂好课的最高境界或终极使命。我国基础教育过
在新课程背景下,如何让学生感到数学好学,把学数学当成是一种乐趣,怎样在有限的数学课堂上,让学生学习焕发创造的活力呢?我在教学中有以下几方面的见解。一、动手“做”教学
华东师范大学教授、博士生导师袁振国说过:“文科是主观感受的表达,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现。文科教育的真正价值在于获取这种感受,体验这种情感,理解这种
珍惜资源、保护环境,这是关系到人类生存的大事。我们小学生怎样才能针对现实问题提出合理化建议,促进生存环境的优化呢?
Cherish resources and protect the environment,
小学语文教材中有许多写景状物的优美课文,由于大多数学生未能亲眼目睹所写的美景,只能从课文文字和插图中了解一二。而这些均不能直观地、动态地再现景物自然美,不能很好地
数学教学过程中,培养学生主动学习是教学目的之一。数学来源于生活,内容丰富,又是思维活动的基础,通过自我体验,学生可以收集必要的信息,获得丰富的感性材料,形成广泛联想,从
【阅读指向标】“让天空碧蓝,让河水清澈,让草木茂盛,让动物自由自在地生活……这是我们共同的愿望。”阅读这组人教版小学语文第六册第二组的课文,让我们看到了人们对待动物