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贾涛,1962年11月生,山东枣庄人。江苏省徐州机电工程高等职业学校校长,副教授,教授级高级讲师,中国煤炭教育协会副理事长,第三届江苏省职业教育教研中心组发展战略课程组组员,先后主持过多项省级以上课题,主要从事教育管理与职业教育的研究。
谋而后动。古人曰:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”治校首先需要有大局观,校长要善于站在运筹全局的高度,收集分析各类信息,把握内外形势变化,审时度势,多谋善断,方能成就学校。担任校长的几年来,我凡事坚持谋而后动,思而后定。2009年,面对金融危机、就业低迷,我提出“保就业,促招生;抓内涵,上水平”的工作思路,带领全校上下锐意进取,使学校在最困难的时期做好了3152名学生的就业安置,同时招收了4391名新生入校,创造出不平凡的业绩,保持了学校稳定。2010年,根据职业教育发展形势和企业需求信息,我提出全面推进订单培养,当年订单覆盖60%的新生,之后两年订单培养连续达5000人,涉及60多个优秀企业。技能大赛对于技能教学具有重要的引领作用,我们坚持推动全员参与,坚持“好钢用在刀刃上”,不断加大实训设备投入力度,2009-2011年共投入设备款3460万元,打造出优质的技能提升平台。学校师生2011年省赛夺得8金16银30铜,国赛夺得1金2银,总成绩位居全市第一、全省第九;2012年省赛再次获得10金33银35铜,国赛取得6金3银,总分再次位居全市第一、全省前列,提升了学校品牌。
用人所长。学校最重要的是人才,治校的关键就是要创造人人皆可成才的环境。学校的每名教职工都有自己的优势和长处,要坚持赛马不相马,善于根据每个人的长处合理安排,用其所长,激发潜能,使得人尽其才,所谓“有大略者不问其短,有厚德者不非小疵”。近几年,学校在选用干部时,勇于打破年龄、资历界限,通过公开竞聘,启用了一大批年轻干部,经过几年的锻炼培养,他们都已经能够独当一面,成为学校的事业中坚。不拘一格使用人才,2011年学校将在国赛、省技能大赛、创新大赛取得优异成绩的两名青年教师特聘为副教授,极大地激发起青年教师钻研业务学技能的积极性。实践证明,善于用人所长,使每名教职工能够各得其所,各负其责,更能够推进工作向前发展。
爱生如子。陶行知先生曾经说过:“爱满天下,爱生如子。”教师当怀一颗爱生如子与诲人不倦之心。由于众所周知的原因,职业学校的一些学生对知识的学习兴趣缺乏,要将他们培育成才,需要教师付出更多的心血。2010年,我提出在全校实施关爱学生行动计划,2011年主持制定了《首遇负责制实施办法》、《关于完善在校学生稳定率考核奖的有关规定》,动员全校教职工共同关爱每一名学生,自觉投身关爱学生活动之中,促进了师生和谐。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,校长要做爱生的楷模,率先垂范,积极地影响和带动教职工,从而上下同心,共同促进学生的健康成长。
“国家把整个学校交给你,要你用整个心去做整个校长”,陶行知先生的教诲我铭记在心。做整个的校长,就要尽职尽责,勿怠勿罔,以科学的、理性的态度办学、管学和治学,积极探索中国化、本土化、校本化的职业教育改革之路。
谋而后动。古人曰:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”治校首先需要有大局观,校长要善于站在运筹全局的高度,收集分析各类信息,把握内外形势变化,审时度势,多谋善断,方能成就学校。担任校长的几年来,我凡事坚持谋而后动,思而后定。2009年,面对金融危机、就业低迷,我提出“保就业,促招生;抓内涵,上水平”的工作思路,带领全校上下锐意进取,使学校在最困难的时期做好了3152名学生的就业安置,同时招收了4391名新生入校,创造出不平凡的业绩,保持了学校稳定。2010年,根据职业教育发展形势和企业需求信息,我提出全面推进订单培养,当年订单覆盖60%的新生,之后两年订单培养连续达5000人,涉及60多个优秀企业。技能大赛对于技能教学具有重要的引领作用,我们坚持推动全员参与,坚持“好钢用在刀刃上”,不断加大实训设备投入力度,2009-2011年共投入设备款3460万元,打造出优质的技能提升平台。学校师生2011年省赛夺得8金16银30铜,国赛夺得1金2银,总成绩位居全市第一、全省第九;2012年省赛再次获得10金33银35铜,国赛取得6金3银,总分再次位居全市第一、全省前列,提升了学校品牌。
用人所长。学校最重要的是人才,治校的关键就是要创造人人皆可成才的环境。学校的每名教职工都有自己的优势和长处,要坚持赛马不相马,善于根据每个人的长处合理安排,用其所长,激发潜能,使得人尽其才,所谓“有大略者不问其短,有厚德者不非小疵”。近几年,学校在选用干部时,勇于打破年龄、资历界限,通过公开竞聘,启用了一大批年轻干部,经过几年的锻炼培养,他们都已经能够独当一面,成为学校的事业中坚。不拘一格使用人才,2011年学校将在国赛、省技能大赛、创新大赛取得优异成绩的两名青年教师特聘为副教授,极大地激发起青年教师钻研业务学技能的积极性。实践证明,善于用人所长,使每名教职工能够各得其所,各负其责,更能够推进工作向前发展。
爱生如子。陶行知先生曾经说过:“爱满天下,爱生如子。”教师当怀一颗爱生如子与诲人不倦之心。由于众所周知的原因,职业学校的一些学生对知识的学习兴趣缺乏,要将他们培育成才,需要教师付出更多的心血。2010年,我提出在全校实施关爱学生行动计划,2011年主持制定了《首遇负责制实施办法》、《关于完善在校学生稳定率考核奖的有关规定》,动员全校教职工共同关爱每一名学生,自觉投身关爱学生活动之中,促进了师生和谐。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,校长要做爱生的楷模,率先垂范,积极地影响和带动教职工,从而上下同心,共同促进学生的健康成长。
“国家把整个学校交给你,要你用整个心去做整个校长”,陶行知先生的教诲我铭记在心。做整个的校长,就要尽职尽责,勿怠勿罔,以科学的、理性的态度办学、管学和治学,积极探索中国化、本土化、校本化的职业教育改革之路。