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近些年来,随着Scratch编程软件的出现和流行,越来越多的人选择将Scratch作为儿童编程的启蒙软件。如何用好这款软件,将其转化为课程、让其服务于教育,是广大的信息技术教育工作者们一直在思考研究的重要问题。文章从Scratch儿童编程的优势出发,研究其课程建设与实施、评价,并分析开展Scratch儿童编程课程所能产生的积极影响。