【摘 要】
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写字课上,教师常常面临的尴尬是讲解形式单一,内容枯燥,课堂显得索然无味。而多媒体集文字、图形、音频于一体,具有直观
Writing class, teachers often face the embarrass
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写字课上,教师常常面临的尴尬是讲解形式单一,内容枯燥,课堂显得索然无味。而多媒体集文字、图形、音频于一体,具有直观
Writing class, teachers often face the embarrassment is to explain the form of a single, content is boring, the classroom seemed boring. The multimedia set of text, graphics, audio in one, with intuitive
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