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文章从高三数学解题教学出发,结合课堂的教学情况和学生的学情,进行实践与思考,提炼出“抓住习题本质、课本知识挖掘、思维导图运用”这3个提高解题教学有效性的方法,从而培养学生的数学思维能力.
以“本”为据 以“思”促教——高三数学解题教学的实践与思考
【摘 要】
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文章从高三数学解题教学出发,结合课堂的教学情况和学生的学情,进行实践与思考,提炼出“抓住习题本质、课本知识挖掘、思维导图运用”这3个提高解题教学有效性的方法,从而培
【机 构】
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浙江师范大学附属萧山第二高级中学,浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2017年12期
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