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教师职业是一个高压力职业。英国的调查表明：有1／5—3／5的教师感受到巨大的职业压力。美国的研究显示：有78％的教师感受到职业压力，有37％的教师有严重的精神紧张和焦虑状况，我国的研究者也认为：教师的职业压力比其他职业群体更为严重。外在的竞争压力和高度自我期许带来的持久压力以及激励机制建设的滞后导致了当前高校青年教师工作积极性的偏低。