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酸碱盐的复习是初中化学复习课中的重点,也是难点,在教材中有很重要的地位。酸碱盐与现实生活联系密切,借助无土营养液的探究,经过“观察—分析”“讨论—归纳”“理解—运用”等环节将酸碱盐的相关知识系统化、结构化、网络化,起到了很好的复习效果。
“无土世界春亦浓:无土营养液的探究”教学设计
【摘 要】
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酸碱盐的复习是初中化学复习课中的重点,也是难点,在教材中有很重要的地位。酸碱盐与现实生活联系密切,借助无土营养液的探究,经过“观察—分析”“讨论—归纳”“理解—运用
【机 构】
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南京市科利华中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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2019年江苏省前瞻性教学改革实验项目“学习者中心备课模型的实践建构”(项目编号:173220010)阶段性研究成果。
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本节课作为2020年10月淮北市高中化学新课程市级研讨课例,作者课前花费了大量的时间和精力,通过巧妙的教学设计,有效降低了微项目学习的难度,增强了探究的趣味性、参与性和实