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本文通过分析历年大学生数学建模竞赛题目,指出统计分析已经成为近年数学建模竞赛考查的重点。并结合贵阳学院实际,设计了数学建模教学中统计分析模块的教学内容和方法。实践证明,加强统计分析模块的教学对增强学生数学建模能力,提高竞赛成绩具有重要作用。
数学建模教学中统计分析模块的实践
【摘 要】
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本文通过分析历年大学生数学建模竞赛题目,指出统计分析已经成为近年数学建模竞赛考查的重点。并结合贵阳学院实际,设计了数学建模教学中统计分析模块的教学内容和方法。实践
【机 构】
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贵阳学院数学与信息科学学院
【出 处】
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贵阳学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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贵阳学院数学建模团队资助
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