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实践操作是信息技术学科的本质，倩息表达为实践操作锦上添花。目前，诸多教师已经达成共识：信息技术教学在追求让学生娴熟自如操作的同时，也应培养学生准确、清晰的表达。课堂上因此出现了可喜的变化：学生既会动手操作，
练就慧眼 给力课堂--让观察在信息技术课堂中闪光
【摘 要】
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实践操作是信息技术学科的本质，倩息表达为实践操作锦上添花。目前，诸多教师已经达成共识：信息技术教学在追求让学生娴熟自如操作的同时，也应培养学生准确、清晰的表达。课堂上因
【机 构】
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浙江慈溪实验中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2011年11期
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