“小组合作”在小学体育教学中的应用

来源 :都市家教(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongs874
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与策略。小组合作学习就是以合作小组为基本组织形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。“小组合作”可以更有效地解决问题,并在学习过程中,学生的个性得以张扬,主动性、积极性、创造性得以体现,人际关系更趋融洽,团结互助精神得以养成。在新课标的引领下,小组合作学习这种组织形式已越来越多的运用到我们的课堂教学之中,并随着研究的深化,在操作上更趋于优化。
其他文献
高职学生学习质量评价是衡量高职院校教学质量的重要方面。本文以民办高职为例揭示了湖南民办高职学生学习质量评价中存在的主要问题,探讨了问题产生的成因,并就解决高职学生学
语文学科的性质决定语文教材选文应强化人文性,高中语文选文时要体现工具性和人文性的统一,即知识能力和思想品德教育应有机地体现在语文教材中。因此,新课改形势下,高中语文教材
本文以体育学院英语专业培养模式为切入点,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等科研方法,探讨体育英语人才培养的专业课程设置情况,主要针对体育院校英语专业办学定位、课程体
随着我国和拉美国家经贸往来的增多,西班牙语也从的“小语种”变为如今的“热门语种”,而一直处于经济发展先列的浙江地区对于西语人才的需求更是日益增加。在这样的形势之下,浙
大学生课外科技活动是培养学生创新精神和实践能力的重要载体,结合开展课外科技活动的实践经验,探索了基于创新能力培养的大学生课外科技活动实施路径:普及课外科技活动、建立课
高中政治学科教学方法的科学性,对于青少年思想道德素质的提高至关重要,对未来人才的培养也起着不可小觑的作用。通过文献调研,对目前高中政治学科存在的若干问题进行认真分析、
本文拟从高职院校第二课堂的特点及其所蕴含的学生思想政治教育功能入手,分析目前我国高职院校第二课堂活动开展的情况及存在的问题,重点研究如何利用第二课堂这一教育方式,增强
交互式电子白板这一新技术的广泛应用使灵活的教学方式应运而生,更加适应教学要求,贴近学生,促进了学生学习方式的改变,大大激发了学生的学习兴趣,有利于教师和学生之间、学生和学
教学,就是教师“教”学生“学”,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,用叶圣陶先生的话说那就是:“教是为了不教”。我们教师在英语教学中不仅要“授之以鱼”
作业是了解学生掌握知识的情况最佳途径之一,灵活创新的作业方式将更加有效的反馈学生对新授知识的掌握情况,激发学生对学习的热情,加强学生对知识的掌握,通过对作业方式和方法的