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适当减少验证性实验，增设综合性、设计性实验是医学实验课程改革的方向。湘南学院在临床医学本科专业学生中开展药理学实验课程改革，将实验课程体系分成验证性实验、综合性实验和设计性实验三个阶段。实验课程体系以传统验证性实验为基础，突出综合性、设计性实验在能力培养中的作用，并以设计性实验各个环节完成的情况作为实验考核的成绩。药理学实验课程新体系的建立提高了学生的兴趣和能力，提高了教师队伍的水平。