【摘 要】
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目的 探讨健康教育对提高骨科患者遵医行为及护理满意度的效果。方法 采用随机数字表将骨科2个病区患者分为研究组（n=253）与对照组（n=245）,对照组患者行常规性护理,观察组在对照
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目的 探讨健康教育对提高骨科患者遵医行为及护理满意度的效果。方法 采用随机数字表将骨科2个病区患者分为研究组（n=253）与对照组（n=245）,对照组患者行常规性护理,观察组在对照组的基础上应用健康路径表进行护理,对比分析2组术后遵医行为、心理焦虑情况及护理满意度。结果 干预后观察组患者依从率显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组对护理专业技能、护理态度、护理质量的满意率显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 对骨科患者应用健康教育可提高患者依从性,改善患者焦虑心理状况
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