【摘 要】
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叶圣陶先生曾说过:“教材只是个例子”,突破教材文本局限而向课外文本的延伸则成为在对教材此本质概念的理解及先进的素质教育理念下,阅读教学发展的必然趋势.而如何延伸的问
【机 构】
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辽宁省阜新市第二十六中学 辽宁阜新 123000
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叶圣陶先生曾说过:“教材只是个例子”,突破教材文本局限而向课外文本的延伸则成为在对教材此本质概念的理解及先进的素质教育理念下,阅读教学发展的必然趋势.而如何延伸的问题则为现阶段还有尚有待探讨的教研课题.本文亦便就此话题,以文本作者、文本内容与文本看待三者为基点,做出了阅读作者与同作者作品、阅读同主题类型文本、阅读多文本评论此三大方面的阐述,以为更新的延展角度探索做出道路指认.
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