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基于使用多媒体课件进行小学语文识字教学的工作经验，阐述了多媒体课件在小学语文识字教学中普遍存在的若干问题，并对这些问题提出了解决的对策。
用多媒体破解识字教学难题
【摘 要】
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基于使用多媒体课件进行小学语文识字教学的工作经验，阐述了多媒体课件在小学语文识字教学中普遍存在的若干问题，并对这些问题提出了解决的对策。
【机 构】
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湖南省衡阳市高兴小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年3期
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