“互联网+”应用型本科院校大学英语自主学习研究——以茶文化为例

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随着信息时代的到来,各国交流程度不断加深,而茶文化又在我国有着悠久的历史传承,用人单位对于通晓文化的英语人才的需求不断增长。但是当前的高校英语教学不能完全实现与社会人才需求的完美对接。应用型本科院校只有改革传统的“重理论、轻实践”的教学方式,改变人才培养模式,才能培养出素质高、能力强、能够适应社会发展需求的英语人才。“互联网+”作为一种新兴的教育形态,给应用型本科院校的英语教学改革提供了新的方向,也为自主学习提供了有效保障。
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茶文化是我国优秀传统民族文化中至关重要的一个组成部分,茶文化中所蕴含的茶学思想在现代社会中依然发挥着不可替代的重要价值,其在各行各业都有着自己的一席之地。就高校体育教学而言,引入茶学思想,以茶学思想为指导来部署和开展体育教学工作,不仅有助于丰富和完善体育教学的具体内容,而且能够在潜移默化中激发起学生对体育课程的兴趣,提升他们参与体育课程学习的积极性和主动性。本文将就茶学思想与高校体育教育的结合进行深入的分析和探索。
随着社会经济的发展,特别是经济全球化的发展,世界范围内的商品市场竞争愈加的激烈,在这个过程中,我国茶业贸易也得到了很好的发展。就当前而言,我国茶业贸易发展的过程中存在的问题还比较多,呈现出多元化的发现,英语作为一门世界语言,其在茶业贸易中的作用也非常重要,这种情况下,我们必须重视高职英语教学,找到英语教学和茶业贸易之间的关系,做好高职英语教学,推动我国茶业贸易更好发展。
茶文化融入对外汉语教学中,对于讲好中国故事,帮助国外留学生更好地掌握汉语具有重要价值意义。因此采取综合分析方法展开分析,探索了茶文化在对外汉语教学中的应用,总结了两种路径,其一针对初学者应当在汉语语言知识技能传授中,稍微添加一些基础性、常识性的茶文化内容,辅助学生语言知识技能学习。其二则是开设专门的文化类课程,以供学生更深入的了解中国文化。
中国作为茶文化最早的发源地,茶文化与中华传统文化和中国人民的进步历程是紧密相连的,特别是在长期的劳动实践中,由茶叶本身衍生出的珍贵的文化底蕴和精神品质,涉及文学、教育、养生、社会生活、个人品德修养的方方面面,这些宝贵的精神元素应在学生中完成传播。因此从茶文化的角度去探究将茶文化融入基础教学当中,有着极为重要的现实和战略意义的,语文与茶文化之间有着天然的关联,茶文化可成为有效载体,将其应用于教学。
为充分发挥思政教育在高职英语课堂教学中的价值作用,本文拟从引言入手,对高职英语课堂融入思政教育的意义进行来深入的分析,并在此基础上以茶文化为例,简要的分析来高职英语课堂中融入思政教育的原则,最后探究了高职英语课堂中融入思政教育的有效路径。
茶文化蕴含着丰富的思想理念,其包含的和谐思想为高校学生教育管理工作的顺利开展提供了指导,将茶文化融入到高校学生教育管理中具有鲜明的现实意义,不仅有助于形成和谐的教育管理理念,彰显教育管理的和谐性,也能够完善教育管理评价体系,建立良好的教育管理环境。因此,要从教育管理理念、茶文化导入机制、教育管理工作体系、师生良性互动四个方面入手,实现茶文化与高校学生教育管理的深度融合。
步入二十一世纪以后,茶文化在中职语文教学中起着至关重要的作用,它不仅可以帮助教师调整自身的教学方式,还可以提高学生的文学素养和道德修养。基于茶文化的重要性,中职院校的教师在开展语文教学时需要充分发挥出茶文化的价值,以此来促进中职语文教学可以更加顺利地开展。本篇文章首先论述了茶文化在语文教学中所起到的有效作用;其次阐述了茶文化教育与中职语文教育相结合的实践效果;最后总结了茶文化的重要性。
我国茶文化历史悠久,具有深远的影响,伴随着时代的变迁,对高校就业产生了一定的影响。我国在体育舞蹈专业方面已经开始加大人才培养的重视度,并且投入大量的师资培养人才,为我国艺术人才的培养做出贡献。但目前在体育舞蹈方向毕业生的就业方面存在的问题,主要表现在学生就业难度高、相关的就业岗位数量少等方面,难以满足毕业生的就业需求。基于此,本文对体育舞蹈方向毕业生的就业现状进行研究,提出相应的对策,旨在为解决目前河北省体育舞蹈方向毕业生的就业问题提供帮助。
茶文化深刻哲思和文化意蕴,对我国构建和谐社会发挥显著的精神引领作用。即茶文化展现的是中华民族独有的礼仪、道德、情操之风范,应将优质的物质元素、精神元素、人文元素、美学元素渗透到人们赖以生存的环境中。具体而言,其一,茶文化元素在环境设计构思中的进行巧妙介入;其二,基于茶文化增强环境设计的形式美和实用性;其三,利用传统茶文化提升空间设计效应,切实发挥传统茶文化的应用价值。
我国古典诗词中的茶文化有着深厚的历史背景,并且内涵丰富。本文通过浅析茶文化在我国历代朝代的诗词中的表现手法,从窥视我国朝代更替的过程中证实茶诗词文化的源远流长,再从茶诗词当中蕴含的禅意、仙意和意境,分析古典诗词中茶文化丰富的内涵。