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随着信息技术的不断发展,“互联网+教育”已成为一种重要的教育形式。文章以疫情期间广东省广州市康纳学校开展的线上家居指导为例,探索、分析了线上家校协同育人的有效措施,以期为家校协同发展提供新的途径和思路,促进学生健康发展。
基于“互联网+教育”的家校协同模式初探——以广州市康纳学校康复与评估部线上家居指导为例
【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,“互联网+教育”已成为一种重要的教育形式。文章以疫情期间广东省广州市康纳学校开展的线上家居指导为例,探索、分析了线上家校协同育人的有效措施,
【机 构】
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广东省广州市康纳学校
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2021年4期
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