北师大两版教材“倍数与因数”单元内容比较研究

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以五年级上册“倍数与因数”单元为例,选取北师大的“实验版”和“2011年版”数学教材,从单元内容编排、导入情境、习题设计和渗透数学文化等角度进行了教材内容的比较研究,得出教学启示与建议,为教师提高课堂教学效益提供参考。
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目的比较患者主观整体评估法(Patient-Generated Subjective Global Assessment,PG-SGA)和微型营养评估法(Mini-Nutritional Assessment,MNA)在原发性肝癌(Primary Hepatic Carcinoma,PHC)介入治疗患者中的应用效果,为其选择出最合适的营养评估工具,再以择出的营养评估工具为依据,进一步探讨PHC介入
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目的探讨聚焦解决模式对改善头颈部瘢痕疙瘩患者焦虑、抑郁情绪的效果以及对患者生活质量的影响,为临床心理护理提供指导。方法本研究为类实验性研究。选取河南省某三甲医院整形修复外科2019年11月-2020年8月就诊的头颈部瘢痕疙瘩患者。根据纳入与排除标准采用方便抽样法选取64名患者,将2019年11月至2020年3月来院治疗的患者设为对照组,2020年4月至2020年8月来院就诊的患者设为干预组。在研究
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目的了解老年慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease,COPD)患者疾病不确定感、社会支持、健康行为的现状,分析其影响因素;探讨老年慢性阻塞性肺疾病患者疾病不确定感、社会支持与健康行为之间的相关性;并进一步分析疾病不确定感在社会支持和健康行为之间的中介效应。为提高老年慢性阻塞性肺疾病患者健康行为水平、改善生活质量、降低患者的疾病不确定感提供理论依
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目的基于计划行为理论编制经皮冠脉介入术后(Percutaneous Coronary Intervention,PCI)患者运动康复参与意向调查问卷,构建PCI术后患者运动康复参与意向模型,探索影响PCI术后患者参与运动康复的心理因素,为PCI术后患者参与运动康复策略提供依据,提高PCI术后患者运动康复的参与度与依从性,发挥运动康复的实效性。方法1.自行编制以计划行为理论为框架的问卷,用半结构访谈
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目的 探究皮肤屏障功能修护在改善二型糖尿病中发挥的作用。方法 以糖尿病模型BKS-Lepr-/-GPT小鼠设置屏障修复组(实验组)和对照组,以BKS-Lepr+/+GPT小鼠作为野生型对照组,每组8只。实验组以涂抹皮肤屏障修复剂为干预措施,其他两组不作干预。26周龄时,通过屏障功能检测仪检测三组皮肤屏障功能指标:角质层含水量、经皮水分流失速度、表皮酸碱度;ELISA检测血液中炎症细胞因子TNF-α
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