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作者通过课堂教学《晏子使楚》一文,记录了在教学中的过程和思考,阐述了如何在新课程下开放课堂,使学生个性地学习。
“教学做合一”模式下的《晏子使楚》新授——新课程下开放的课堂与个性的学习
【摘 要】
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作者通过课堂教学《晏子使楚》一文,记录了在教学中的过程和思考,阐述了如何在新课程下开放课堂,使学生个性地学习。
【机 构】
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新昌县新民小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年11期
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