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新时代背景下，小学数学教育不仅要向学生传授数学知识、数学概念，还应当培养学生的数学素养，使学生有灵活的思维、活n跃的大脑，能够举一反三，能够融会贯通地使用所学的知识。本文围绕“小学数学解决问题方法多样化”展开讨论，希望能够对优化小学数n学教育、推动学生素质全面发展有所帮助。
关于小学数学解决问题方法多样化的探究
【摘 要】
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新时代背景下，小学数学教育不仅要向学生传授数学知识、数学概念，还应当培养学生的数学素养，使学生有灵活的思维、活n跃的大脑，能够举一反三，能够融会贯通地使用所学的知识。本文
【机 构】
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长春市九台区卡伦中心小学,吉林长春,130507
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年48期
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