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数学课堂导入是比较抽象性与逻辑性很强的一门学科艺术,也是课程教学的重点和难点.导入新课的方法虽然有多种,但就因教学内容和老师资质而异,不管使用哪种方法,必定会成功激发学生们浓厚的学习兴趣,同时扩大学生的思维力与想象力,这为学生能在课堂上有一个高度集中精力的稳定性,奠定了一个非常良好的学习基础.
小学数学课堂导入方式的探讨
【摘 要】
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数学课堂导入是比较抽象性与逻辑性很强的一门学科艺术,也是课程教学的重点和难点.导入新课的方法虽然有多种,但就因教学内容和老师资质而异,不管使用哪种方法,必定会成功激
【机 构】
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江西省南昌市定山小学 江西南昌 330043
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年34期
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