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古诗教学是小学语文教学活动中重要的组成部分,诵读对教学以及学生人格塑造均有重要的影响.本文首先概述了诵读在小学语文教学中的作用;其次对教学中的诵读方式进行了详细分析,包括吟诵节奏方面、意境方面以及想象方面;最后提出了小学语文教学中诵读教学对教师的要求,即对学生进行引导以及多种教学理念应用.