邱良发书法

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其他文献
摘 要: 词汇教学是英语教学的重要内容,它贯穿于英语教学的始终。教师应从词汇的掌握、学习、识记等方面,培养学生根据语境学习词汇、理解英语的能力,让学生了解中西方文化背景,加强对词汇的理解和应用。  关键词: 英语词汇教学 识记 文化差异  词汇教学是英语教学的重要内容,它贯穿于英语教学的始终。英语教师,如何进行有效的英语词汇教学是一个必须认真对待的问题。  词汇是语言的基本材料之一,离开词汇是无法
中专学生的英语学习普遍存在缺少兴趣、知识面狭窄,知识实际应用能力不足的现象。因此,采用多媒体手段优化中专英语课堂教学,可以促进英语教学的发展,培养职业学校学生的英语实际应用能力,但也出现了一系列的弊端。下面笔者结合自己多年的教学经验就英语教学中的多媒体应用谈几点体会。  一、多媒体应用于英语教学的优势  要吸引学生的注意力,调动学习的积极性,从而达到事半功倍的教学效果。兴趣是学习中最活跃的因素,它
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摘 要: 我国高校体育活动风险对学生的健康和安全威胁已日渐凸显,如何减少甚至避免体育安全事故的发生,已经成为广大学校体育工作者亟待解决的问题。本文对高校公共体育课的安全风险因素进行了分析,以便更好地对体育课进行风险管理。  关键词: 高校公共体育课 安全风险因素 风险管理  1.引言  高校公共体育是高等教育的重要组成部分,其主要任务是增强学生体质,促进学生身体生长发育、增进健康,使学生掌握一定的
如今,我国建筑行业已经步入高速发展时期,如何实现高质量发展,建筑从业人员正在寻求新的提高质量管理的新途径和新思路.要想提高建筑工程质量,则不可忽视工程造价管理工作,相
目的:研究低位单纯性肛瘘患者采用袋形缝合术治疗效果.方法:选择我院接收的60例低位单纯性肛瘘患者,按照“手术差异性”随机分观察组(袋形缝合术)与对照组(单纯肛瘘切开术)各
一  基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英語的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。可在教学过程中,我一直被几个问题困扰着:  1.学生不爱学  农村学生没有任何的英语基础,三年级刚开始学英语时,仅凭着一颗好奇心,在英语课堂上愉快地歌唱,尽情地游戏,乐
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摘 要: 本文通过深入分析当前初中英语阅读教学中存在的若干疑难问题,从有效教学的视角提出一些有针对性的建议和策略,以进一步提高初中英语阅读教学质量。  关键词: 初中英语阅读教学 疑难问题 有效教学  一  阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的主要任务之一。学生所学的语言知识能否巩固,语言技能能否得到培养和发展,在很大程度上取决于学生能否真正学会阅读。因此,阅读教学备受重视。  然而,长期
朱士兴等(1999)在河北兴隆、宽城地区中元古界常州沟组上部砂岩所夹页岩中找到Chuaria状(郑文武认为是Morania)、Shouhsienia状和Tawuia状化石,并从前二者中初步发现了呈群
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人本主义心理学认为,教育应该以人的全面发展为目标,提倡在教学过程中将认知教育與情感教育结合起来。情感是认知的基础,没有积极的情感,学习者的认知能力就会削弱。可见,在中学英语教学中,教师应该充分重视并发挥情感因素的积极因素,运用情感因素增强教学效果,是影响中学生学习英语的重要因素。  一、高中英语教学中的情感因素  在第二语言的教与学过程中,情感因素内涵丰富,而且扮演着尤为重要的角色,其中既有积极的
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摘 要: 提高体育课堂教学有效性是深化我国体育课程改革的需要,是提高教育教学质量的需要,也是教育教学规律的需要,因此提高课堂教学有效性应从教学目标的制定到教学策略的分析再到教学内容的选择上积极规范,在规范选择的基础上合理规划场地器材,巧妙构思教学案,提高学生的体育学习效率,促进学生身心健康发展。  关键词: 体育教学 有效性 规范备课  新课程背景下的体育教学应建立在规范备课的基础上,备课不充分,